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每一期收到雜誌，我們母子三人，就會一起閱讀雜誌、討論雜誌的主題，一起玩每一期附錄的棋戲.....這幾乎已經成為過去一年來，青青每個月最大的期待。
今天晚上，老大入睡後，又到了老二的「說故事」時間，青青刷好牙，在床上拿著「小太陽」等著我。雖然爸爸已經講過一遍，但通常青青還是喜歡我再講一遍，於是，我們便從頭開始，先講了「閃閃小超人」，再看了「蝸牛」的秘密，又唱了數字兒歌、念了童謠，接著就開始看「小小哲學家」。這是我最喜歡的一個單元。它跟目前台灣風行的日系兒童雜誌最大的不同，就是它只提出問題，不給教條式的答案。比方說，這一期的題目是「朋友」。如果是日系雜誌，它裡面的內容大概就是，「對朋友要禮讓、要分享、要輪流....」我常笑說那個雜誌的內容很像共產黨，口號一大堆，小孩都琅琅上口，但沒有一點做得到！
但「小太陽」不一樣。在這次的單元裡，有個新朋友來。他問：「嗨！我可以和你們一起玩嗎？主角「哈狼」說：「不行耶！我們已經在玩了。」哈狼的朋友咪咪說：「他是誰啊？又不是我們的朋友。」另一個朋友豬比就問：「咦？怎麼樣才算是朋友呢」？
於是，大家紛紛討論：「朋友是自己喜歡的人」、「朋友跟女朋友有什麼不同？」「家人算是朋友嗎？」「我們可以選擇朋友嗎？」「朋友要有一樣的興趣嗎？」......
最後，小小哲學家思考的問題是：「你覺得朋友是....要找和你興趣一樣，還是不一樣的人呢？」
闔上書，我問五歲半的青青：「你最要好的朋友是誰？」
他扳著手指頭數：「葉宇昕、葉毛弟、蔡宇雯、賴宇安....」
這些都是他很熟悉的、我們PG的小朋友。
於是我就把書上的問題搬出來問他：「那你覺得朋友是要找和你興趣一樣，還是不一樣的人呢？」
我本以為，小小孩應該會回答「一樣的人」。沒想到，兒子卻毫不遲疑的回答：「不一定。有的朋友興趣和我一樣，有的和我不一樣。」
我很驚訝的看著他：「喔？那是為什麼？」
他很有條理的回答我：「舊朋友的興趣會一樣，可是新朋友的可能會不一樣。」
說完故事，青青心滿意足的去睡覺了。
29-33交朋友-
我卻在電腦旁發怔了半晌，心裡覺得很感動。感動的是，一個五歲半的小孩，他也有很多對生活的看法跟體悟，只是成人往往沒有時間，也沒有耐心去跟他討論。我們比較習慣「給答案」，要求孩子照著成人世界既定的遊戲規則走，卻忘了告訴他「為什麼」。
於是，孩子學會說「對不起」，但卻不瞭解「對不起」為什麼會讓對方感覺比較舒服？孩子被迫說「謝謝」，卻不懂得「感謝」所代表的意義。我們從未給孩子機會思考，只會斥責他們沒有禮貌。事實上，我們並沒有真正的教導他們什麼是「禮貌」。
我還記得，有一次，去年的「小太陽」有一期的「小小哲學家」討論的是「嫉妒」。如果是日系雜誌，內容大概又不脫「我們要愛弟弟、妹妹」「相親相愛」之類的教條故事。但，「小太陽」給的題目卻是：「你覺得，愛像蛋糕，人越多分的越少呢？還是像手牽手圍起來的圓圈，人越多、愛越大？」
當時四歲多的青青，回答我：「我覺得愛像手牽手的圓圈，人越多、愛越多。因為我愛媽媽、愛爸爸、愛阿嬤、愛姊姊，愛很多很多。」我覺得這真是一個很好的問題，對孩子說起來，比喻的很具體，也很容易懂，也給大人一個一起思索的空間。
我曾經在孩子兩歲多時，訂過一年市面流行的兒童雜誌。初訂的時候，覺得還不錯，那些教條式的耳提面命，教導穿衣、吃飯、大小便之類的東西，在外型簡單討喜的玩偶包裝下，很容易奏效。還有一些設計不錯的玩具，也很受孩子的喜愛。
不過，在訂閱一年之後，我開始感到困擾。因為，雜誌中開始每一期都有點數、注音、英文等出現，女兒的數字能力比較差，每一次要玩貼數字貼紙的遊戲，都讓我異常挫敗！她永遠搞不清三跟五哪個多？點數也點不清楚。明明數到七，問她有幾個蘋果，她會令人啼笑皆非的回答：「五個！」每每共讀完一本雜誌，我就會懷疑我是不是應該帶她去看醫生？
至於那些不知道為什麼要提前出現在三、四歲寶寶雜誌裡出現的英文單字、注音符號，也讓我覺得窮極無聊，當他還不明白「英文是什麼」「為什麼要念注音」的時候，就要「BEAR」、「CAR」、「ㄅㄅㄅ、蘿蔔」的照著念，也讓我覺得這個行為很白癡。另外，我也受不了雜誌中千篇一律毫無美感的音樂與插圖。於是，我就停掉那份雜誌了。
直到收到信誼和法國合作的「小太陽」（四到七歲），我真的有驚豔的感覺。我喜歡它的圖畫風格－－有歐洲的味道；也喜歡它的歌曲－－沒有教條意味的本土童詩創作。我喜歡它沒有注音符號教學和ABC，也沒有惱人的加減法。我也喜歡它附上的是ＣＤ，而非ＶＣＤ，可以放在車上聽，不必看電視。
引用：陳安儀的筆下人生
https://anyichen.pixnet.net/blog/post/23848088-%E9%9D%92%E9%9D%92%E8%88%87%E3%80%8C%E5%B0%8F%E5%A4%AA%E9%99%BD%E3%80%8D%E9%9B%9C%E8%AA%8C
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#小太陽 #3-7 #信誼基金會 
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